На теоретических занятиях педагоги знакомятся  со стандартами измерения качества образования,  системой контроля и оценивания достижений обучающихся (технологией оценивания образовательных достижений учебных успехов), понятием педагогического мониторинга, условиями организации мониторинга в образовании, раскрывает понятия «внешняя и внутренняя оценка».  На практических занятиях -  рассматривают различные  способы и техники оценивания, знакомится  с эффективными стратегиями ежедневного оценивания в ходе урочной деятельности, составляют коррекционные аналитические карты для ликвидации пробелов по итогам выполнения диагностических работ.